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托福写作误区有哪些?
2020-11-19 15:53  作者:爱启多英语   阅读量:

误区一:拿高分一定要语言高大上

  许多同学认为,自己拿不了写作高分,是因为自己的用词不够华丽,句式太简单。但是其实,我首考时,用的都是最基本的托福水准词语,没有什么大词。但关键是,我的词语一直都在以同义词的方式变换着,句型虽然也只使用了几种,但也是交叉变换着用。变化很重要,这能体现考生对于语言的灵活运用程度,给考官一种新颖的感觉。

  托福写作中可以灵活运用的九种句型:

  主谓宾

  主系表

  There be

  被动

  强调句型A

  Eg: It is the picture of ***that impresses me deeply.

  强调句型B

  Eg: The picture of *** does have a deep impression in my memory.

  倒装

  Eg: Were you stand beside the sea, you would remember the happy moment in the past. (倒装+虚拟)

  虚拟

  平行

  Eg:《双城记》给了我们best example:

  It was the best of times,

  It was the worst of times.....

  We had everything before us, we had nothing before us......

  误区二:套用模板一定拿不了高分

  有的同学认为,拿满分的同学一定没有用模板。但是,模板是自己对于“未知性”很大的托福写作考试的最好的准备,哪怕遇到很难的题目,也能自信满满地“噼里啪啦”敲出一两行模板句,然后写作的灵感就来了。如果事先没有任何写作模板的准备,等到考试时脑子一热,就啥也写不出来了,只能面红耳赤地坐在那儿听考场中别人热热闹闹的键盘敲打声。

  综合写作中可以用模板!在时间比较紧的综合写作时,用模板可以节约时间,为自己增加信心和底气。

  独立写作中,开头、中间段的开头结尾句、结尾都可以用模板,这样自己的句型都尽在自己的掌控内,将更多的时间放在作文内容的构思上。用模板时,不要照搬网上或者机构老师给的模板,自己学聪明一点,DIY拼凑、用同义词、同义句的形式修改一下,就是自己的unique one啦!

  附上一份综合写作模板:

  The lecture is mainly discussing_____, _______and _______ by____, challenging what are stated in the reading passage that _____, _______and _______.

  First of all, the speaker thinks that ______. In contrast, the reading passage believes that ______. So, the lecture totally disagrees with the view made in the reading.

  Second, the speaker discusses______, contradicting what is stated in the reading that ______.

  Finally, the speaker raises the issue that ______. This point disagrees that ______ demonstrated in the reading.

  误区三:字数一定要多才能拿高分

  许多老师都会信誓旦旦地跟学生说:“字数写不到500字,还想拿高分?”但是我写作考满分那次,综合写作写了273个字,独立写作也只写了368个字,真心不能算是字数多的。我有个同学自己参加考试,洋洋洒洒争分夺秒,考场独立写作打了七百多个字,可最后只有23分,可见字数多不见得就能拿高分。

  字数可以不多,但是一定要说理具体、条理清晰,句子之间要有逻辑,思维不要太跳跃。考官一天批改那么多作文,当然喜欢读上去很顺畅、连贯的作文啦!

  误区四:托福写作的准备只需要想思路

  许多同学觉得,只要捧着托福写作机经想想思路,就能在考场上写作得心应手。但是,托福写作一定要上机练习!想思路和上机亲自写作完全是不一样的感觉!想思路的结果就是,考场上有了思路可却无从下手,对句型的掌握程度、词汇句子的使用和表达完全不熟练,甚至连打字都磕磕绊绊,时时打错,这种不熟练会使自己更加紧张、慌张,从而影响自己的发挥。

  以上就是关于“托福写作误区”的内容。

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